實(shí)驗(yàn)動(dòng)物學(xué)在醫(yī)學(xué)生教育及培養(yǎng)過程中有著舉足輕重的地位。 中醫(yī)藥院校實(shí)驗(yàn)動(dòng)物學(xué)教學(xué)除緊跟 實(shí)驗(yàn)動(dòng)物學(xué)學(xué)科發(fā)展，還應(yīng)加強(qiáng)中醫(yī)特色教育和特色創(chuàng)新教育，根植于提高中醫(yī)傳統(tǒng)文化素養(yǎng)，著眼于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng) 新和拓展思維。
通過傳承教育、倫理教育、遷移教育、探討教育、啟發(fā)教育及延展教育等在日常教學(xué)中的體現(xiàn)，結(jié)合 實(shí)驗(yàn)動(dòng)物學(xué)的中醫(yī)淵源、中醫(yī)藥研究的動(dòng)物福利、動(dòng)物實(shí)驗(yàn)中的中醫(yī)理論、動(dòng)物模型的中醫(yī)考量、實(shí)驗(yàn)動(dòng)物的種屬 選擇以及新發(fā)展方向的指導(dǎo)引領(lǐng)等具體內(nèi)容，旨在培養(yǎng)學(xué)生的科研創(chuàng)新能力和實(shí)踐動(dòng)手能力。 著力于更優(yōu)質(zhì)的中醫(yī)特色創(chuàng)新教育，為祖國醫(yī)學(xué)的發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)保障，為傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的傳承培養(yǎng)新型人才。
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